私たちは日常生活の中で、コンビニ、飲食店、スーパー、ネットショップなど、さまざまな企業やお店を利用しています。
しかし、同じような商品やサービスを扱っていても、「また行きたい」と思われるお店と、そうでないお店があります。
その違いはどこにあるのでしょうか。
本模擬授業では、高校生にとって身近なお店や地域企業の事例を取り上げながら、経営学の基本である「顧客に選ばれる理由」「商品・サービスの工夫」「地域との関わり」についてわかりやすく考えます。
経営学が身近な生活や地域社会と深く結びついていることを学ぶ内容です。

担当教員：李 欣洙 【今さら聞けない「データサイエンス」って何？】 データサイエンスとは、感覚や勘ではなく、データを使って答えを出す考え方です。
例えば、テストの点数や出席回数を見て、「このままだと危ない人は誰か」「どうすれば成績が上がるか」を考える。これがデータサイエンス。
AIはそのための道具の一つで、何を知りたいかを考えるのは人間。
数学が苦手でも大丈夫？
結論から言うと…最初はまったく問題ありません。

必要なのは順番的に：
・「何が知りたい？」と考える力
・データを整理する力
・少しずつ数字・ITに慣れる
文系・理系関係なし。武器になるスキルです。

担当教員：中村 大輔【時間を買う時代のコスパとタイパ ～テーマパークで学ぶ会計・経営・経済～】 テーマパークで人気アトラクションに並ぶか、有料の優先サービスで時間を買うか。
この身近な選択を出発点に、コスパ・タイパ・機会費用・固定費といった会計・経済・経営の基本的な考え方を学びます。授業では、チケット価格、待ち時間、滞在時間、来園者1人当たりの売上高などのデータを使い、「時間を買うこと」は本当に得なのか、混雑する日と空いている日で判断はどう変わるのかを考えます。
さらに、来園者側の満足度だけでなく、企業側がなぜ価格や時間帯を工夫するのかにも視点を広げます。遊びや日常の選択を数字で分析することで、大学で学ぶ会計学・経営学・経済学が、社会やビジネスを読み解くための実践的な力であることを体験する模擬授業です。

担当教員：生島 義英 【日本の物流の問題とは（2024年物流問題のその後）】 近年「物流」，「ロジスティクス」，「サプライチェーンマネジメント」，「SCM」などの言葉が，新聞やテレビのニュースでよく聞くことがあります。それぞれの違いは何かよくわからない人が多いと思います。
本講義では，「物流」，「ロジスティクス」，「サプライチェーンマネジメント」，「SCM」それぞれの意味と内容について説明し，違いを理解すること，ならびに日本の物流問題の内容を講義します。

担当教員：坂井 一貴 【FinTechって何？ ～身近なキャッシュレス決済で考える～】 キャッシュレス決済は以前からクレジットカード決済のほか、JR東日本のSuicaによるタッチ決済などがありました。

最近ではQRコードによって決済が完了するようになりました。代表的なものとしてPayPayや楽天Payなどありますが、運営主体はどこでしょう？また、なぜキャッシュレスで決済をするとポイントを付与してくれるのでしょうか？考えてみたいと思います。 他にも、BNPLやBaaS、CBDCなどの直近の動きも紹介したいと思います。

ちなみにある著名な元経営者が1994年に「Banking is necessary, but banks are not.」という言葉を世に放っています。さすが物事の本質を捉えていますね。

この模擬授業は、2年次開講の「インターネット概論」の一部を抜粋しています。

担当教員： 牧野 智一【ちょっとだけ経済学～景気ってなに？経済のしくみを探ろう～】 「経済学ってなんだか難しそう…」
そんなあなたにこそ来てほしい授業です！ 実は、私たちが毎日している「ご飯を食べる」「買い物する」「働く」こと――これ全部、経済とつながっているんです。この授業では、普段あまり意識しない日常の中にある「経済」を考えます。

マクロ経済学って聞きなれないかもしれないけど、実は未来の自分のためになる知識が詰まっています。GDP（国内総生産）や景気の仕組み、政府の支出が社会にどう影響するのかを、図や具体例を使ってマクロ経済学の入口を体験的に学びます。

経済学を知ると、世の中の動きが「自分ごと」になる。社会のニュースを自分の視点で考えられるチカラや将来に向けて考えるチカラもアップします！

担当教員：喬 雪氷 【簿記・会計・利益とは何か？】 本模擬授業では、まず「簿記」や「会計」という言葉の意味や成り立ち、歴史について簡単に見ていきます。そのうえで、基本的な用語を確認しながら、簿記と会計の違いを理解します。次に、具体的な例を使って、会社で行われる取引をどのように記録するのかを学びます。仕訳という基本的な記録から始まり、最終的に財務諸表がどのように作られるのか、その流れを全体的に見ていきます。

さらに、会計にはいくつかの種類があることも紹介します。たとえば、企業のための「企業会計」、国や自治体のための「公会計」、そしてNPOなどの「非営利組織会計」があります。また、外部に報告するための「財務会計」と、経営のために使う「管理会計」という分け方もあります。最後に、クイズを通して「利益」について考えます。利益は目に見えるものではなく、計算の方法によって変わることがあります。また、利益には一つだけでなく、いくつかの考え方があることを学びます。

担当教員：高橋 哲郎 【身近なお店から学ぶ経営学～なぜ「あの店」は選ばれるのか～】 私たちは日常生活の中で、コンビニ、飲食店、スーパー、ネットショップなど、さまざまな企業やお店を利用しています。 しかし、同じような商品やサービスを扱っていても、「また行きたい」と思われるお店と、そうでないお店があります。
その違いはどこにあるのでしょうか。

　本模擬授業では、高校生にとって身近なお店や地域企業の事例を取り上げながら、経営学の基本である 「顧客に選ばれる理由」「商品・サービスの工夫」「地域との関わり」についてわかりやすく考えます。

経営学が身近な生活や地域社会と深く結びついていることを学ぶ内容です。

担当教員：広田 秀樹【国際経済学はおもしろい ～世界を知ると元気になる～】 未来のある皆さんには、世界の広さを知ってほしい。国際経済学は、約200の国家で動く世界の経済をあらゆる角度から学ぶ学問です。
アメリカは、世界に絶大な影響を与える経済規模最大の国家。中国は、第2位の経済規模をもち世界を応援しようと一帯一路という政策を推進。ロシアは、石油・ガスなどの資源が豊富な世界一広い国土をもつ国家。医療費を無料にして国民が安心して暮らせるようにしているのは、スウェーデンやフィンランド。オランダは、皆が週休3日で個人の生活を最大限充実させています。
アラブ首長国連邦やカタールでは、働く人の大半が外国から来た人です。南太平洋のフィジーでは、国民の80％以上が「自分はいま幸福です」と実感するほど、おおらかに生きています。模擬授業では、世界中の国の経済の特徴などをわかりやすく楽しく解説します。